为了加强我院学生的学习积极性、明确学习方向，我院特邀长春市职业危害检测检验中心副主任张大秋于2017年6月22日14点，在城建报告厅进行“社会需要的安全检测人才”的学术讲座。参加此次讲座的有：安全工程教研室主任周乾；安全工程专业教师杨靖、李丽峰、宗妍、高月；环境工程专业教师魏宏艳；安全工程、环境工程专业的全体同学以及2016级给排水科学与工程专业同学。
此次讲座，张主任主要从两个方面阐述自己的观点。第一，若想成为出色的安全检测人才，在校期间，应从以下五个方面要求自己：
1.注意专业能力的提升：培养和提升大学生的专业能力是社会发展的大势所趋，专业能力在人的职业生涯中扮演者重要的角色。无论从事什么职业，专业能力是成为一个职业化人士的基本条件。
2.安全责任铭记于心：所谓责任心是指一个人对自己，对家人，对企业乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度。安全责任是指安安全全的完成各项工作任务，保证没有安全事故的发生。不断的提高安全意识，将安全铭记于心，在工作中必须尽职尽责，管生产必须管安全，管安全必须担责任，安全责任的落实才是企业运行的根本。
3.培养沟通能力：沟通是学习、共享的过程，在沟通的过程中可以学习彼此的优点和技巧，提高个人修养，不断完善自我。而沟通的关键则在于信息的正确性、完整性以及言之有物，这样才能更好的与别人进行交流，提升自己的沟通能力。
4.不断学习，拥有创新能力：创新能力是当代大学生的一个必备能力，是培养新世纪人才的标尺。创新并不是从无到有全新的东西，而是在对前人的经验成果进行综合分析利用基础上提出的新观点、新理论和新方法，从而取得新的突破，产生新的成果。创新能力往往与良好的专业基础密不可分。
5.要有团队精神：团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，团队精神的核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，进而保证组织的高效率运转。团队精神能推动团队运作和发展、培养团队成员之间的亲和力，同时还有利于提高组织整体效能。
第二，张主任以未来职业规划为话题展开，提出在校大学生应该根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能”等因素，制定一个自己的工作目标。同时要考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。并且进行有目的性的学习，提高个人的工作技能，提升职业竞争力。
其次，张主任建议，毕业后作为安全人才，第一份工作适合去“第三方”企业，不断的去实践探索，了解其职业要求的能力和职业生活中的习惯以及所要注意的方面。这样才能找到适合自己的工作，得到自己的专属经验，以便快速掌握安全评价、检测、管理、标准化等的工作方法，结识人脉，完善自己。
最后，张主任向同学们诠释了安全是不受专业限制的，是人、机、环境结合的学问。安全是人类生存和发展的最基本的需求，是人们生命与健康的基本保障。在我们的生产、生活中处处存在危险因素，只有提升自己的安全专业知识水平，提高对危害的辨识能力，正确辨识风险，才能确保人身和设备的安全，使企业的效益得到根本保障。同时，保证安全的这一过程需要不断的实践，只有把实践与安全结合起来才能把安全最大化。
通过本次讲座，使我院学生了解到自我的不足和当前社会对于安全人才的重视，同时能够使学生端正自己的学习态度，重新规划自己的大学生涯。