为了更好地促进我校的学术交流，基础教学部于5月16日在基础报告厅举行了学术报告会。邀请吉林省数学建模学会副秘书长、空军航空大学教授——付德友老师为我校师生作了题为“现阶段工科院校应用数学与应用型人才培养”的专题学术讲座。基础教学部数学教研室、制图教研室、物理教研室、化学教研室教师和300多名各分院学生参加了此次讲座。
付德友教授的讲座首先从应用数学的产生讲起，强调了通过人类与自然斗争的进程，及其与应用数学发展关系的紧密性，阐明应用数学在人类发展中扮演的重要角色。从刀耕火种的原始社会到知识爆炸的信息时代，从经济学科到天地生化物的各个学科，从草绳记数到核磁模型等等，为师生们详细论述了应用数学与社会发展的关系。
在全面介绍应用数学发展历史的基础上，付教授还在讲座中结合我校建筑类工科院校学生的实际特点，精选了一些有代表性的建筑类专题的数学模型进行了详细讲解。通过讲解，深入分析了应用数学与建筑类人才培养的紧密关系，鼓励同学们要学好数学课程，成为应用型人才，将来报效国家与社会。针对应用数学与应用型人才培养的关系，付教授通过分析应用数学在人才培养中的重要作用，阐明应用型人才培养应该注重数学学科应用型教学，注重数学理论知识与实践活动的结合。强调各国大学在确立数学课程目标时，一致要求培养学生应用数学解决问题的能力，建立数学模型的能力，以及用数学模型解决实际问题的能力。
付教授指出，大学生数学应用能力是指应用高等数学知识和数学思想解决现实生活中的实际问题的能力，这种能力是一种复杂的认知技能，其基本成分是数学抽象能力、逻辑推理能力和数学建模能力。当然，大学生数学知识的增长和数学应用能力的增强，是通过高等数学的教学来实现的。为加强学生数学应用能力的培养，一是必须重视知识传授，建构优化、实用的高等数学知识结构，这是应用能力培养的基础；二是必须加强练习，练习是加强学生数学应用能力的途径。这两条是加强学生数学应用能力培养的关键。
付德友教授的学术讲座，使师生们感到收获颇丰，确实从中领略到了名师的一种思想深度，无论在学业上还是思想上都受益匪浅。有同学表示说，付老师讲授的第一个模型就是建筑类门窗玻璃散热模型，模型紧密联系建筑房屋保暖工程实际需求，通过精确地优化计算表明单双层玻璃保暖上的差异，使我们对数学在建筑上的应用有了更深刻的认识，提高了对本专业学习的积极性。我们一定要好好学习应用数学课程，掌握好服务社会的本领。
付德友教授还与数学教研室的全体老师进行了座谈与交流，对目前我校重视应用数学课程教学，开设数学实验和数学建模课程给予了很高的评价。基础教学部老师们也表示在以后的工作中，将会更多更好地开展学生讲座，为学生们提供全面的指导。（基础教学部供稿）